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Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle

Découlant de l'Initiative concertée d'intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE), l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle (EQDEM) 2012 souligne l'importance accordée au développement des enfants. Elle vise à recueillir de l'information auprès des enseignants au sujet des enfants à la maternelle afin d'évaluer le bagage qu'ils ont pour effectuer LE GRAND SAUT (le passage de la maternelle à la première année du primaire). Pour mesurer le développement de l'enfant à la maternelle, l'instrument de mesure du développement de la petite enfance (IMDPE) est utilisé

Cet outil évalue les forces et les faiblesses d'un groupe d'enfants vivant dans une communauté ou un territoire donné pour différents domaines de leur développement:

• Santé physique et bien-être;
• Compétences sociales;
• Maturité affective;
• Développement cognitif et langagier;
• Habiletés de communication et connaissances générales.

*** Il est important de souligner que la finalité de l'IMPDE n'est pas de fournir une mesure individuelle du développement, ni d'un diagnostic de retard de l'enfant, de la performance du personnel enseignant ou de l'école.

Pour plus d'informations sur cette initiative, consultez la page sur l'Initiative concertée d'intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE).

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Institut de la statistique du Québec Ouvre une nouvelle fenêtre.

Pdf document. Ouvre une nouvelle fenêtre. Résumé: résultats régionaux de l'Enquête québécoise sur le développement des enfants à la maternelle, 2012 
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